教學內容綱要
課程內容包括基本設備介紹、各操作按鈕功能介紹、基本M code, G code 介紹以及設備
操作使用順序之介紹。其中會利用 2 小時的時間進行講解,使得參與同學能夠具備... 查看詳情
教學內容綱要
課程內容包括基本設備介紹、各操作按鈕功能介紹、基本M code, G code 介紹以及設備
操作使用順序之介紹。其中會利用 2 小時的時間進行講解,使得參與同學能夠具備... 查看詳情
帶領人文背景學生接觸以程式為基礎的電子書設計,透過教學互動的過程來提升學生們對於程式設計的興趣,並進而傳授電子書製作的技巧。過往人文背景學生對於資訊技術的學習機會總是比較少,希望透過此次的微學分來增進同學們在資訊技術的能量。... 查看詳情
(在選課系統上選課)
1.近年來暖化造成的氣候變遷使得極端熱浪與乾旱的頻率越來越高,全球各地都在面對一年比一年變化劇烈的氣候風
險。聯合國永續發展目標對於 SDG7可負擔的乾淨能源Affordable and... 查看詳情
(在選課系統上選課)
本課程從樣品收集、樣品間的特性差異、簡易的免疫檢驗、精
確的質譜儀檢驗、大麻開放與否問題及海洛因成癮問題,透過
偵探故事情境,讓學員跟隨卡通人物 『瑪斯』以解開案例的方... 查看詳情
(在選課系統上選課)
老人家真的腦袋都不清楚嗎?
年紀變老一定是「老番顛」嗎?
為什麼外婆不認得我的臉?
打麻將會不會讓爺爺奶奶比較長壽?
邁向高齡化社會的路上,... 查看詳情
(在選課系統上選課)
課程從生物相與人類健康與疾病的相互作用開始,進入細
菌的分類、構造、毒力、遺傳和防治方法 ,並以著名的致病菌
為例 來呼應概念, 最後以 器官感染為 本篇的總結課程。各堂課... 查看詳情
(在選課系統上選課)
「經濟學」為商管與社會科學之基礎,但為何要以"創意 "方式
學習? "創意 "需要觀念上不墨守成規、勇敢探尋既有之不足,
諾貝爾經濟學獎得主 Joseph E.... 查看詳情
在選課系統上選課
身為高度社會化的生物,臉孔在人類的互動與社會生活中
扮演著重要角色;我們不但可以透過臉孔讀取對方許多生
物性的資訊,包括性別、年齡、種族等,並進一步解讀許
多具心... 查看詳情
本校辦理暑期線上先修銜接課程。大一新生皆必須於暑假期間參加線上先修課程,並完成線上「基礎能力檢測」,此檢測成績將提供開學後「任課教師正式課程授課參考」及「新生參加補救教學(免費)」依據。
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本校辦理暑期線上先修銜接課程。大一新生皆必須於暑假期間參加線上先修課程,並完成線上「基礎能力檢測」,此檢測成績將提供開學後「任課教師正式課程授課參考」及「新生參加補救教學(免費)」依據。
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本校辦理暑期線上先修銜接課程。大一新生皆必須於暑假期間參加線上
先修課程,並完成線上「基礎能力檢測」,此檢測成績將提供開學後
「任課教師正式課程授課參考」及「新生參加補救教學(免費)」依據。
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