教學目標： 藉由本課程開設，讓入門者認識、學習和欣賞二胡古典和流行樂曲之美，透過音樂賞析，達到身心靈之紓壓，陶冶學生欣賞二胡音樂之興趣，提升學生鑑賞音樂美學的能力，音樂具有不可替代的學術意義，成為觀察群體之社會、文化的最佳窗口。... 查看詳情
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本課程參與學生本身需要對三軸CNC加工有基本基礎與概念。
本課程共有兩天實作，共12小時。由同學之間自行討論並實作(實作能力需由機械系實習工廠認可之後，方能操作機器)，每人實作時間大約4 小時，... 查看詳情
教學目標：從科學和產業的角度讓同學了解觀賞魚蝦和水草的自然生態，學習養殖觀賞魚蝦的正確觀念與態度，培養尊重和愛惜生命的情操。
教學內容綱要：養殖觀賞魚蝦的觀念與態度、觀賞魚蝦養殖的工具、認識水草、認識觀賞魚及其產業、... 查看詳情
手作純銀戒指全新手作925純銀金工創作體驗，悠然的創作自己就像製作一枚銀戒，指透過金屬切割、退火、焊接、挫修、打磨、手工抛光和金屬處理等工序，打造出真正屬於自己的飾品，約三小時即可完成。
課程目標：
1.... 查看詳情
樟湖社區位在雲林縣古坑鄉，風光秀麗有得天獨厚的自然環境，包含步道、貝殼化石、藍染工藝、傳統造紙、茶葉和咖啡等，以及符合低碳環境教育的生態旅遊體驗，故如何善加利用挖掘出樟湖社區的農村風情，將此課程來自跨領域科系的學生，... 查看詳情
由專業醫師與校內老師分享成立失智據點及空間改造的進行方式，並帶領學員一起與失智症者互動交流，在真實環境中體驗照護失智症者所會面臨的問題與解決方法。
※本課程配合社會實踐計畫開辦，... 查看詳情
學習如何應用多元藝術媒材的屬性與特質，融入藝術創作的療癒情境中，加強人際關係交流互動，刺激活化參與者的認知及五感知覺感官。此次藉由粉彩的藉由實習操作，嘗試了解粉彩創作的效果與可能性，進一步培養學生美學鑑賞及感知能力。
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學習如何應用多元藝術媒材的屬性與特質，融入藝術創作的療癒情境中，加強人際關係交流互動，刺激活化參與者的認知及五感知覺感官。此次藉由自然物的抽象構成操作，進一步培養學生美學鑑賞及感知能力。
1.熟悉和了解軟炭筆的材質特性... 查看詳情
應用多元藝術媒材的屬性與特質，融入藝術創作，加強人際關係交流互動，刺激活化參與學生的認知及五感知覺感官。此次藉由3D立體造型操作，培養學生美學鑑賞及感知能力。
1.熟悉和了解不同紙材的材質特性、... 查看詳情
佛教的哲理深深地影響亞洲的人文發展，舉凡哲學、文學、音樂、工藝、美術、建築等皆可見到佛教影響的痕跡。所以藉由這個課程讓學生認識佛教對文化的影響和在藝術上的表現。進而建立對佛教相關的文化資產其價值判別的能力。
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佛教的哲理深深地影響亞洲的人文發展，舉凡哲學、文學、音樂、工藝、美術、建築等皆可見到佛教影響的痕跡。所以藉由這個課程讓學生認識佛教對文化的影響和在藝術上的表現。進而建立對佛教相關的文化資產其價值判別的能力。本課程特邀請具藝術史、... 查看詳情
教學目標：一、木竹灰等的基礎性學理認知；二、木構、竹構與灰作等進行教學實做；三、透過傳統工法的實做訓練，探究傳統工法的技術與美學；四、再次思索傳統技藝的現代性價值。
教學內容綱要：一、木工歷史及工具認識；二、工具研磨、... 查看詳情
教學目標：一、木竹灰等的基礎性學理認知；二、木構、竹構與灰作等進行教學實做；三、透過傳統工法的實做訓練，探究傳統工法的技術與美學；四、再次思索傳統技藝的現代性價值。
教學內容綱要：一、木工歷史及工具認識；二、工具研磨、... 查看詳情