(在選課系統上選課)
課程從生物相與人類健康與疾病的相互作用開始，進入細
菌的分類、構造、毒力、遺傳和防治方法 ，並以著名的致病菌
為例 來呼應概念， 最後以 器官感染為 本篇的總結課程。各堂課
由淺入深配合學習活動，從 抓取 及轉化關鍵字開始 來建立 「點」，邏輯排序及比較 來建立「線」的關連，進一步組裝成「面」
的概念地圖，最後串連 知識 的時間、空，成為多維脈絡 。
| 日期 | 授課內容 |
|---|---|
第1週 | 〈緩衝週〉選課學校 加退選週 |
第2週 | 第一單元 - 微生物與人類 |
第3週 | 【第 1次同步遠距 —課程說明 】 |
第4週 | 第二單元-細菌學概念 |
第5週 | 第三單元-革蘭氏陽性細菌與結核菌感染 |
第6週 | 第四單元-革蘭氏陰性細菌與結核菌感染(Ⅰ)腸內菌 |
第7週 | 第五單元-革蘭氏陰性細菌與結核菌感染(Ⅱ)非腸內菌 |
第8週 | 【第 2次同步遠距 -回覆問題與補充資料 】 |
第9週 | 第六單元 - 厭氧菌與螺旋體感染 |
第10週 | 第七單元 - 黴漿菌、立克次體、披衣菌感染 |
第11週 | 第八單元 -器官感染 |
第12週 | 【第 3次同步遠距 -回覆問題與補充資料 】 |
第13週 | 【期末 測驗 】 |
第14週 | 緩衝週 補交作業 |
課程 通過成績： 60 分， 滿分： 100分
《平時成績》
占總成績 70%，分別為
1.觀看影片：每周占 2分，共 八周課程合計16分
2.課後測驗：有 4次測驗，各次測驗的分數占總成績 4%，合 計共 16分
3.課後作業：有 4次作業，每份作業的分數佔總成績 5%，合 計共 20分
4.參與直播：每次占 6分，有三次直播合計共 18分
《期末測驗》
測驗分數占總成績 30%
《加分區》
參與討論：每周可加 2分，最多總成績可加 10分 課程