邀請重視來吉部落發展的您，一同聆聽台灣東部原住民部落的里山推動案例，並讓我們與李光中老師一起來討論來吉部落可行的里山操作方式。
李光中老師對於原住民部落獨特的土地利用系統、農業景觀，以及人類生活生產文化議題之需要，有豐富的國內外案例經驗，案例包含：
讓我們一起參與座談會，來滿足來吉部落的社會、經濟與文化發展之需要，有利於促進區域永續發展。
本課程將介紹現代輸送現象之研發進展與應用。課程主要探討，奈米管道中之離子傳輸現象與調控，並深入討論相關新興之應用，例如，生物感測器、清淨能源轉換、離子二極體。以下課程相關影片引用自：École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) 。網址：https://www.youtube.com/watch?v=W3FnfJ2biY4&t=2s。
你(妳)，是否想知道雲科大最頂尖的研究中心 ? 透過「PBL中心見習」將在未來的18週帶你(妳)跑遍各專業領域研究中心及全新之課程型態!!!!!
厭倦市面上毫無特色及設計無感的卡片了嗎?
來做出屬於你自己的卡片!!!
做出一張獨一無二只有你設計的，別人無法抄襲的精緻卡片
只專屬於你的!!!
你喜歡植物嗎??
喜歡的話千萬別錯過這門哦!!!
透過許多植物的拼接，拼出你心目中最想要呈現的植物來吧!!
透過你靈活的雙手來讓植物活過來吧!!!!
如何讓一張張平凡無比的紙張幻化成一朵朵美麗的花朵，串成一顆顆令人療癒的花球
此次玻璃工作坊興辦，為創意生活設計系學生，帶來趣味性、知識建構性及玻璃工藝的初體驗，希望透過學習玻璃工藝，能培養學生的美學素養，並結合自身專業將玻璃工藝發揮淋漓盡致，並將學生們培育為玻璃工藝種子，以傳承傳統玻璃工藝的命脈。
主題：「里山倡議」 面面觀
講者：趙榮台博士 (前農業委員會林業試驗所研究員)
地點：雲林科技大學 設計二館 DC217
時間：2018.06.01(五) 9:30-11:30
趙榮台，美國喬治亞大學昆蟲學博士，專長為保育生物學、生態學、動物行為學、森林昆蟲學。趙博士多年的時間裡，懷著對生命的執著與追求，徜徉在研究與思索人類與自然的相處之道，提出整全的做法及各方參與的實踐行動案例，希望讓更多人支持生物多樣性保育，且持續維護生態平衡與人類生活供需。
那麼，若將里山概念與設計培力進行結合，應可將里山實踐於生活用品的設計上，並帶動地區的地方創生設計，對於內部的傳統生活智慧和故事，也可達到保存與傳承，對外則可成為分享給遊客的導覽內容和故事，成為一種可持續經營的關係。
主題：阿里山鄒族來吉部落的文化產業復興 - 從山豬故事到星空帳篷
講者：來吉部落「不舞作坊」負責人 不舞・阿古亞那 & 梁宗賢
時間：2018.05.28(一) 10:00~12:00
地點：DC111F
對象 : 對大學社會實踐與部落文化產業有興趣之雲科大師生與各界人士位於嘉義縣阿里山鄉來吉部落，主要居民為鄒族人，擁有豐富的自然景觀與人文風貌，但2009年88風災造成極大的災害，然而族人經由奮鬥不懈的精神和努力，目前也重現來吉部落蓬勃的文化產業發展。
演講內容 :
1.鄒族族人於88風災的重建歷程。
2.來吉部落的文化產業、工藝與山豬故事、星空帳篷的構思到行動。
3.來吉部落的動植物生態，包含食用植物、有機食農教育、動物棲息環境。
PBL(Problem-Based Learning)問題導向學習法指的是透過問題或情境誘發學生思考，並建立學習目標，學生進行自我導向式研讀，增進新知或修正舊有的知識內容。PBL不只能夠解決問題，在處理問題的同時，也是精進知識的最佳時機。