社會設計(3)--社區共食廚房設計與製作

您在這裡

課程介紹: 

在21世紀高度文明發展的現代,農村高齡化現象已成為臺灣城鄉發展失衡重要的社會議題,未來將形成新型態的生活模式與消費行為,所以農村急需創新的設計思維的注入,而創新不只需要設計思考,更需要實際行動。

設計思維是開發創造力的基礎活動,常見的誤解是設計思維需要藝術性,但其實是一項定義和解決問題的系統建構過程。設計一個成功的創新解決方案,需要創造性的想法及其迭代,作為設計思維過程的關鍵階段,構思(ideation)和迭代(iteration)通常是使設計思維與傳統或線性問題解決方法區別開來的原因。其有關基本構想技術包含(will explain and provide context and instruction on essential ideation techniques such as:):集思廣益(Brainstorming)、思維導圖(Mind mapping)、角色扮演(Role playing)、故事板(Storyboarding)、概念草圖(Concept sketching)、模型製作(Model making)、戰略構想圖(Strategic idea mapping)…

本階段依據社會設計(1)的場域觀察與問題發掘,及社會設計(2)的規劃設計,透過與社區居民協作方式落實設計方案。

#社會設計
#社區共食廚房
#參與式設計
授課老師:
高小倩 (設計學研究所)
郭世謀 (視覺傳達設計系)
  • 教學目標
  • 課程大綱
  • 評量方式

這是延續社會設計(1)、社會設計(2)的問題考掘及規劃設計成果,進行現場場域的建造實踐。

 

日期上課時間授課內容授課地點
09.01
13:10~15:00
1. 社區共食廚房現場實作 2. 環境美化整理
三光里
09.01
15:10~17:00
設計單元製作-1
三光里
09.02
13:10~15:00
設計單元製作-2
三光里
09.02
15:10~17:00
單元組立-1
三光里
09.03
08:10~12:00
單元組立-2
三光里
09.03
13:10~17:00
成果發表
三光里

1. 學習紀律 40%。   

2. 實作成果 60%

課程類型: 
微型通識課程
募課期間: 
2020/08/202020/08/31
流程狀態: 
募課中